Kesimpulan Prinsip-Prinsip Belajar:

Perhatian berhubungan dengan motivasi sebagai tenaga penggerak belajar. Motivasi belajar dapat bersifat internal atau eksternal, maupun intrinsik atau ekstrinsik. Kondisi perhatian dan motivasi belajar tersebut mempengaruhi rekayasa cara pembelajaran siswa. Belajar memang bersifat individual, oleh karena itu belajar berarti suatu keterlibatan langsung atau pemerolehan pengalaman individual yang unik. Belajar juga tidak terjadi sekaligus,tetapi akan berlangsung penuh pengulangan berkali kali, berkesinambungan, tanpa henti. Belajar yang berarti terjadi bila bahan belajar tersebut menantang siswa. Belajar juga menjadi terarah bila ada balikan dan penguatan dari pembelajar.